压抑住心脏一瞬间的收紧，周游面色如常地说：“这我倒是不记得，我那时和她不熟吧。陈校长还记得当时的情况吗？”

　　陈校长虽算不上桃李满天下，但也送走过不少届学生，教育工作者嘛，通常会对两类学生印象格外深刻：极为出众的优等生，和极为麻烦的问题生。周游作为前者，自高一入校到高二转学，稳居年级前叁，贴在成绩榜上的证件照斯文帅气，还被印在招生简章上；谢衍作为后者，没有打架闹事旷课跳楼，只是常年出没于心理咨询室，每次教育局组织青少年心理健康培训课，澜中的心理老师都把她作为典型例子写进报告里，谢衍高中读了叁年书，陈校长也就听了叁年报告。以至于每次巡视校园路过谢衍在的教室，都下意识地多关注她两眼。

　　但校庆的时候，他对谢衍的印象还不是这个。那年他带着几位校友从二号教学楼走出来，听见艺体楼那边传来悠扬悦耳的琴声，就循声前往，墙角盛开的杜鹃花几乎将连接走廊染成绚烂的同色，刚刚走进艺体大楼，就见一个女生也下到一楼，也往前走。

　　她双手插袋，走的慢吞吞的，经过音乐教室时忽然停下脚步，弯腰从地上拾起一页纸，转头看向音乐教室里面，盯了足足好几秒，吹了声口哨，似乎是吸引里面人的注意，然后叁两下把纸张迭成飞机形状，对准教室手腕用力，纸飞机笔直地飞了进去。

　　琴声陡然一停。

　　最后头也不回地离开，留下一句：“你的乐谱落下了。”

　　而当陈校长他们走到门口时，正好看见一个男生走到了门边。他身后，一架纸飞机稳稳地停在琴键上。

　　当然会很准。陈校长心想。

　　校运动会上的女子羽毛球单打和标枪双冠军，光是侧脸就认出来了。纸飞机对她来说当然不在话下。

　　“文悯，他也是澜中的学生？我能拍一段吗？”在市电视台工作的校友架着摄像机，兴致勃勃地问道。

　　陈文悯校长点点头：“当然可以，这个学生可是很优秀的，成绩优异，还有各项特长……”

　　而男生还在看着那个女生离开的背影，收回视线时被校友带进音乐教室表演了一段。陈文悯站在门边，回想着刚刚那一幕，其实没什么多余的感想，就像看着很漂亮的花，看着潇洒淋漓的字画，是纯然欣赏的心情，很多年后即使当事人都不记得，他这个局外人反倒记得十分清楚。

　　陈校长回忆完，才发现身边的周市长半天未置一词。

　　看来是真不记得了，于是他笑道：“这都多久的事情了，何况你们那时还不认识。”

　　会议室里人来的七七八八，两人分开，周游挨着常务副市长旁边坐下，半晌，都没有翻开笔记本。

　　他几乎完全没在意外界的声响，他也没有余裕去思考。

　　喋喋不休

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