受教育权是人类社会最早出现的特权之一。知识也是人类社会最早被垄断的资源之一。

　　为了永远保持自己高高在上的地位，很多国家的统治者都会想尽一切办法来垄断知识和教育。

　　就比如我兔古代的士族、美国的教育世袭、以及印度的高种姓家族。

　　印度那个尤为恶劣，当种姓制度开始施行的时候，印度那些统治阶级垄断的那些知识就来自古印度。

　　可是古印度的直系子孙又被高种姓的人压迫成了低种姓，反倒是让那些最应该继承那些知识的人无权继承知识了。

　　由此可见，知识和教育对一个人和一个国家来说有多么的重要？

　　然而，这个世界上并不是所有的领导人都愿意平衡整个社会的教育资源的，大部分国家的选择就是将教育集中在统治阶级手中。

　　亚共体之中的那些穷国更是如此。

　　这样做的好处是非常明显的，垄断了教育之后，统治阶级几乎永远堵死了下层人上升的渠道，也间接的保证了自己的万世永昌。

　　可是这也让他们的国民变得非常......一言难尽了。

　　愚民教育的结果是什么样的？看看疫情之下漂亮国的各种神操作、以及各种反智言论就知道了。

　　就比如最离谱的三个——口罩里被安装了5g天线？喝消毒水能防新|冠？疫情就是一个谎言，这个世界上根本就没有疫情？

　　第一个和第三个或许勉勉强强还能逻辑自洽，毕竟阴谋论嘛，逻辑自洽还是比较容易的，虽然非常反智但是还勉强可以理解。

　　而那个什么喝消毒水防疫情？川宝之所以敢当着全世界的面这么说，就是因为他知道这招对漂亮国管用，那些反智者绝对会相信他的话。

　　然而估计就连他都没有想到，真的有勇士敢实践，这不就是敢死吗？结果人家就是求仁得仁，真的死了！

　　这还是快乐教育的教育出来的子民呢。

　　好歹这些人还接受过教育至少学过基础数学，只要接受过数学教育的人多多少少都有一些逻辑思维能力。

　　可就是这样的人，都能反智到这个地步。亚共体穷国那些根本没学过数学，甚至没有接受过教育的人又会怎么样呢？

　　很多人上学的时候都觉得自己学到的那些东西没用，可是对比下大洋彼岸的漂亮国，还会有人觉得那些都是没用的吗？

　　指望没有接受过教育或者只接受过愚民教育的人理解，陈启民撒钱是为了从大家的身上赚钱，这个难度属实是有点大。

　　他们只相信，手里钱多了能买到的东西多了，日子也就能变好了，那陈启民就是好人。

　　说陈启民不好的都是坏人！

　　于是，那些想要偷偷的给自己的国民“正视听”的人，就这样被他们的同胞一个个抓了出来。

　　甚至还有很多人被直接扭送到中华联邦大使馆的门前，要让

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