大多数人能了解一个人的机会，只在于他说了什么话。更亲密的时候，才能视他做了那些事而定。

　　可往往是没有这么多机会的，所以名声成为很重要的衡量因素，无论是才名还是孝顺、贤名。

　　但是，大周的名声也不纯粹是根据一个人说过的话做过的事而做出的，还与出有关。

　　大多出贫穷的孩童，真能为读书人楷模，自然能受赞扬。可更多的名声，在自有两把刷子的况下，还是得夫子和同辈的奉承。

　　常言道好事不出门坏事传千里。好事能够传千里的时候，背后总能牵扯出不少的利益。

　　辩论能在皇室学堂有一席之地，实在是十分必要的，这门鼓动人心的学问，是交友和拿捏人必须会的。

　　不过，太过锋芒必露也并不是什么好事。特别是一个无的人，在你的言谈举止中暴露出个和任，并不一定能得人心。

　　静如处子，动如脱兔。这里的动，绝不是逞口舌之利，而是行动。大多数时候，还是得静下心思考。

　　这间学堂的人，多是李武两家的嫡系子侄，生活在一片充满危机的繁花似锦之下，童年自然不能无忧无虑，大多数人都比较早熟。

　　刁蛮的李裹儿都能在进京这些时间分清局势，乖巧起来。这些土生土长的小贵族，自然不会弱。

　　学堂，实则是另一个名利场。

　　李隆基也算的上其中的佼佼者。

　　可是并非每个人都会急着表现自己，来争这份名声。若后的力量足够强大，能支撑起自己的野心，对任何外力的需求自然会少，想要名，不过是一句话的事。只有，力量弱小的时候，才需要积蓄滴水之力。

　　大家其实心知肚明，李隆基如此急于表现，不过是为了每件事做到最好，得到一份好名声。

　　论及真正的思辩，课堂许多成熟的人是不屑于参与争论式的交流的。

　　辩论课的目的是为了让人形成主见，便坚持自我认知。一个有主见的人，又怎么会轻易与他人，在一些夫子所处的灵活题目上，分对错这些没有一个准确的正确答案，只能依各自的立场经历做出选择。在不该费口舌的事上辩论，企图说服他人，实在是愚蠢。

　　这大概就是李和的想法。

　　虽然他也不敢确定，幼稚的是他还是李隆基等人。但是他就是不愿意参与到其中，反而更津津乐道于听这些人说，然后分析他们的格和立场。

　　题目，哪里有同窗好玩。

　　沈三问也知道学堂的辩论课，实在是没什么鬼用的课。

　　不过这些学生的小打小闹倒成了洛阳一道风景。每次辩论夫子的课，题目和优秀的作答，都会传遍洛阳。

　　以往是没有这堂课的，自从文部行事，文学昌盛起来，书中各种精彩辩论出现，引得人血沸腾，皇室学堂才跟风加了这堂课。

　　虽然辩论内容在洛阳知名度高，可文

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