1)第5章 李萌的教学理念,迟到的韩菲_校园融合:乔英子的咸鱼老师
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  陈锦言回到教师办公室,几位老师看到他来了,都前打着招呼。

  其他老师打完招呼后,就忙活起手的工作了。

  备课对所有老师来说,是一件很严肃的事情,要保证教学质量,还要想办法让教学内容有趣。

  陈奇从外面走了进来,很是头疼的说道:“这分班后,成绩不好的扎堆在一起,课说的再好,都感觉像对牛弹琴。”

  李萌回道:“他们要什么都能听懂的,也不会在基础班里了,多点耐心,慢慢来吧。”

  潘帅主动和陈锦言搭着话,笑道:“你这第一天来任教,就带5班,感觉对你来说,就是一场大考验!我虽然只当了两年的班主任,但也算是积累了一点经验,今后如果有什么不懂的,或者遇到困难,随时找我这个前辈咨询。”

  陈锦言点头,“好。”

  他刚准备回到自己的办公桌,就被李萌给叫住了。

  李萌长得还是挺好看的,在学校任教多年,如今已是高三年级组的组长。

  虽然眼神中沾染了过多的市侩刁滑,但是脸却还带着清纯灵动的气质。

  李萌很是耐心的,向他传授自己教导学生的经验。

  “我第一年当班主任的时候,刚刚大学毕业,什么都不懂,在学生身吃了很多亏。”

  “你别看这些学生一个个乖巧懂事,可真正管起来简直要了命。”

  “对他们稍微宽松些,他们就蹬鼻子脸。这些年,我总结出来一点,那就是一定不能对他们有好脸色。”

  “你要在学生中立下自己的威严,才能管理好他们。”

  “说是老师,其实又是另一门管理学。”

  听着李萌说着这些,陈锦言和她的教学理念存在着分歧。

  但是他还是耐心听完了李萌说的这些,并没有提出自己的意见。

  潘帅在一旁听着,脸露出了迷之笑容。

  他当初刚入职的时候,也是被李萌这么教过的。

  “5班呢,你最近注意一下方一凡,这开学后,我发现他比以前冲动,还有点暴力倾向,这不是个好现象。作为5班的班主任,这件事你一定要放在心,多加注意。”李萌叮嘱道。

  陈锦言点了点头,直到课铃声响了,李萌才结束她的念经。

  陈锦言坐到自己的办公桌前,面摆放着其他老师送给他的见面礼,水杯书籍还有一些吃的。

  课铃声打响,办公室里的老师走了一大半。

  陈锦言舒坦的坐在办公椅,他应该算是这里代课最少的了。

  入职之前,就已经和校长谈好了,只教两个班级,多一个都不行。

  一般的老师都要同时四个班左右的课,陈锦言想想就受不了。

  他看着桌的任课表,第三节课要去5班。

  他坐直了身子,看着分班考试的试卷。

  3班和5班完全是两种类型的学生,对待3班的学生,他可以把教学的节奏拉得很快。

  因为他们本身学习就好,

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